EJERCICIO TORRE - segundo año 2015

Enunciado: Diseñar y evaluar una estructura de torre, capaz de resistir cargas horizontales usando sólo conexiones amarradas o ensambladas.

Objetivos:

1. A partir del módulo de torre trabajado en taller, construir un modelo en madera de balsa, usando sólo conexiones amarradas o ensambladas,
2. Formular una hipótesis del comportamiento del modelo frente a cargas horizontales,
3. Evaluar el modelo a través de ensayos en la mesa sísmica, para optimizar su diseño estructural,
4. Generar modificaciones al modelo, basados en los resultados de las evaluaciones,
5. Demostrar autonomía en la toma de decisiones, basándose en los ensayos de la estructura y sus resultados,
6. Demostrar rigurosidad a los resultados de la experimentación, justificando el diseño de la torre con las conclusiones de los ensayos.

Presentación ejercicio Torre

evolución modelo de taller - alumnos: Giancarlo Acosta y Alondra Correa

evolución modelo de laboratorio - alumnos: Giancarlo Acosta y Alondra Correa

evolución modelo de taller - alumnos: Oriana Flores y Gabriel Soto

evolución modelo de laboratorio - alumnos: Oriana Flores y Gabriel Soto

EJERCICIO PUENTE - segundo año 2015

Enunciado: D​iseñar y evaluar una estructura para salvar una luz de 50cm. Esta estructura será sometida a pruebas de carga para optimizar su comportamiento.

Objetivos:

1. Inferir, a partir de la observación de una estructura de la naturaleza, conceptos de comportamiento estructural y distribución de cargas.
   
2. Describir y discutir los conceptos de comportamiento estructural y distribución de cargas, como compresión, tracción, flexión, deformación, entre otros.
   
3. Diseñar un modelo de una estructura para salvar una luz, aplicando los conceptos de distribución de cargas y comportamiento estructural previos.
   
4. Formular una hipótesis del comportamiento estructural de su prototipo.
   
5. Evaluar su modelo a partir de ensayos de carga de la estructura.
   
6. Generar modificaciones en su modelo, según los resultados de la experimentación de
   carga de la estructura, buscando hacerlos más eficientes.
   
7. Construir un modelo capaz de soportar la mayor cantidad de veces posible su propio
   peso.
   
8. Demostrar autonomía en la toma de decisiones, basándose en sus observaciones de
   los ensayos de carga y los conceptos de distribución de cargas y comportamiento
   estructural aprendidos.
   
9. Demostrar fidelidad a los resultados de la experimentación, justificando el diseño del
   puente con las conclusiones de los ensayos de carga de la estructura. 
   

Presentación ejercicio puente

Análisis estructura telaraña - estudiantes: Alondra Correa y Valeria Sánchez

Análisis ensayo - estudiantes: Alondra Correa y Valeria Sánchez

Modelo final soportó 3,5 kg - estudiantes: Alondra Correa y Valeria Sánchez

Análisis estructura del cuerpo de la araña - estudiantes: Fernando González y Joel Martínez

Análisis ensayos modelos, los círculos rojos indican los puntos de falla

estudiantes: Fernando González y Joel Martínez

Modelo final soportó 2,8 kg - estudiantes: Fernando González y Joel Martínez